Proyecto Escolar de Gestión del riesgo

El Nodo lógico, matemático científico y tecnológico lidera el proyecto Escolar de Gestión del riesgo, enmarcado por la Ley 1523/2012. El año 2020 se inicio normalmente y como de costumbre los docentes de matemáticas: Jorge Báez y Dany Navarrete en la primera semana de ingreso de los estudiantes, realizaron charlas informativas con los estudiantes y docentes del ciclo II, estás charlas informaban a todos sobre las brigadas de emergencia, protocolo ante un accidente escolar y como diligenciar el acta de accidentalidad, además se pedía reconocer los puntos de encuentro ante una emergencia y las rutas de evacuación en el colegio.

Como parte del nodo lógico matemático, se planifico una actividad en común con todos los estudiantes, para el 20 de marzo, teníamos todo preparado para tener una experiencia enriquecedora, pero la cuarentena se inicia el 16 de marzo y no se pudo realizar.

Con la pandemia, se buscó propiciar en la nueva realidad la cultura de la prevención fomentando el auto cuidado. En las guías de trabajo del nodo lógico se implementaron actividades de prevención y conocimiento del COVID - 19.

Camilo Sánchez 903 Infografía Medidas de prevención del COVID - 19

Jennifer Carreño 901 Infografía Medidas de prevención del COVID - 19

Juan Moreno 11.1 Crecimiento COVID - 19

Lesly Camacho 9.3 Prevención del COVID -19

Paloma Casas 11.2 Crecimiento del COVID - 19

Sebastián Benítez 11.2, crecimiento del COVOD - 19

También se realizaron actividades encaminadas a la prevención de desastres naturales como un sismo o una inundación dentro del hogar, los estudiantes realizaron planos, mapa de riesgos y rutas de evacuación de su hogar.